暨大朱冠諭、林珮妤獲教部百億海外圓夢計畫支持　赴日探尋地方創生解方大放異彩

國立暨南國際大學學生自發組織的「DreamLab」團隊，於日前在管理學院舉辦「百思不解？億起來聽青楚！」教育部青年百億海外圓夢基金計畫赴日交流成果分享會。活動核心由兩位參與青年百億計畫「D-4-13創生特派員」的暨大青年朱冠諭、林珮妤擔任主講。兩人在圓夢期間深入日本地方場域進行為期兩週的學習，各獲核定新臺幣205,000元補助，分享中帶領與會者看見海外交流、地方創生與青年行動的更多可能。

分享會邀請暨大長期關注地方創生的張力亞副教授致詞，為青年學子的國際行動力注入勉勵。張教授指出，學習是快樂且充滿意義的過程，願意將學習後的經驗與他人分享，更能彰顯價值的加乘，他鼓勵學生善用海外交流機會勇敢踏出第一步。此外，暨大國際長朱海成也高度肯定同學自發籌辦成果分享的歷練，指出主動行動與團隊協作在未來職場至關重要，並期許學生積極利用校內「語言學習平台（Language Learning Platform）」等免費用外語練習資源，培養接軌世界的能力。

首位講者為教育學院學士班四年級學生、同時也是本次活動總籌劃的朱冠諭。朱同學詳述了從資訊蒐集、書審到面試的完整歷程，強調申請關鍵在於理解自身與計畫的連結，並清晰描繪短中長期目標。在赴日本岩手縣一關市交流期間，她參訪了京津畑交流館、新沼小學、千厩小學等地方場域，實地觀察日本如何透過空間再利用活化閒置校園，激發她未來投入臺灣廢校活化與地方發展的思考。

接著是公共行政與政策學系三年級學生林珮妤，林同學分享計畫書撰寫心法，認為計畫書應真實呈現個人經歷與特質，避免過度依賴AI工具導致內容與實際脫節。林珮妤更坦率剖析自身在計畫過程中面臨的焦慮與自我懷疑，藉此勉勵學弟妹成長非一蹴可幾，應保持開放心態持續探索。

為讓與會者更直觀感受交流成果，DreamLab團隊於現場展示日本秀衡塗漆器、觀光手冊及交流紀錄等實物，並準備了活動限定紀念品。在Q&A環節中，針對學生踴躍提問，朱冠諭坦言與不同性格的人協作與溝通是深刻的學習；林珮妤則分享最大的收穫是重新梳理了自身價值觀與未來的發展方向。

DreamLab團隊表示，本次分享會從企劃、宣傳到執行皆由學生自主完成，初期更透過自主籌措資源完成籌備。團隊期盼透過此次活動，降低學生對國際計畫的距離感，激勵更多暨大青年勇敢走向世界，並將所學回饋地方，成為改變社會的力量。

圖/暨南國際大學提供