國家防災日暖江國小實境演練　邱佩琳觀摩：讓孩子學會冷靜應變

墨新聞｜記者江育銓／基隆報導

為強化校園防災應變能力，基隆市政府教育處及消防局21日國家防災日於暖暖區暖江國民小學辦理「115年度國家防災日示範觀摩演練」，透過情境式、實作型演練，將防災教育從課本帶進校園生活，讓學生在模擬真實災害情境中，學習正確避難、判斷與互助。副市長邱佩琳親自到場觀摩，肯定暖江國小將防災教育融入日常教學，透過多元情境培養孩子面對災害時的冷靜與應變能力。

演練於上午9時21分配合國家防災日警報發布正式啟動，模擬地震發生時，任課教師立即停止教學，指導學生落實「趴下、掩護、穩住」，保護頭部及頸部，待主要震動過後再依指示疏散。

主震稍歇後，全校師生依防災地圖規劃動線疏散至操場，過程落實「不推、不跑、不語」。為貼近真實災害可能面臨的突發狀況，演練特別加入「逃生路線受阻」情境，模擬五年級學生疏散途中發現建築物倒塌、原有路線無法通行，師生必須立即觀察環境、判斷情勢並調整逃生方向，讓學生理解災害現場不一定按照預想發展，除了熟悉避難路線，更要具備靈活應變能力。

此外，演練也模擬地震後可能發生的複合式災情，安排學生受傷及救護情境，由校內搶救組進行傷員搜尋、救護及搬運，再送往救護站由校護接續處理。其中「豆豆貼檢傷分類」成為演練亮點，利用不同顏色豆豆貼標示紅、黃、綠不同傷勢，模擬災害現場快速判斷傷情及分流處置，讓學生以簡單、直觀的方式認識緊急救護概念。

防災不只是保護自己，也要學會幫助身邊的人。此次演練特別安排六年級學生擔任「安心小天使」，災害發生後分組前往其他班級，在老師引導下協助並陪伴受驚嚇的低年級學弟妹；針對哭泣、過度換氣或情緒不穩定的學生，也安排相關人員進行心理安撫及減壓引導，讓孩子從「自助」進一步學習「互助」，將同儕關懷轉化為校園防災的重要力量。

邱佩琳在觀摩過程中也與學生親切互動，關心孩子們在演練中的感受與學習情形，並鼓勵同學把今天學到的防災知識帶回家，和家人一起分享。她肯定暖江國小從避難、疏散、救護到心理安撫，設計完整且貼近實際的演練內容，讓孩子不只是聽老師說明，更能親自操作、實際判斷，在一次次演練中建立面對災害的信心。

演練結束後，消防局防災體驗攤位接力登場，讓校園從緊張的演練現場變身為生動的防災體驗教室。現場設置「CPR＋AED緊急救命術」、「體驗小小消防英雄學避難」、「核安防護報你知」及「震一下就知道！住宅地震保險小學堂」等互動攤位，透過實際操作、闖關及趣味問答，讓學生在「玩中學、做中學」。

其中，CPR＋AED體驗帶領同學化身小小急救員，學習緊急狀況下的求救及救命技巧；小小消防英雄體驗則讓學生認識避難及自我保護方式；核安防護及住宅地震保險攤位則將專業防災知識轉化為生活化內容，讓學生更容易理解與記憶。透過寓教於樂的方式，也鼓勵孩子把防災知識帶回家庭，成為家中的「小小防災宣導員」。

暖江國小表示，防災教育不能只停留在「知道」，更重要的是遇到災害時能夠「做得到」。此次示範演練從地震就地避難、疏散撤離，到逃生路線受阻、傷患檢傷、心理安撫及同儕互助，透過多元情境培養學生冷靜判斷、正確應變及彼此協助的能力，讓防災教育真正融入校園日常，扎根學生「自助、互助」的防災素養。

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